Definición de Asterixis
Son los temblores involuntarios en las manos.
viernes, 19 de octubre de 2018
Adaptación curricular
Modificaciones que se hacen en el currículo
(objetivos,contenidos, metodología, evaluación ) a fin de adaptarlo a las
características y peculiaridades de los sujetos. (Sofía Reyes Baeza Trujillo)
...teniendo
en cuenta el contexto social en que se hallan insertos todos los actores
intitucionales. (Elena Molina)
Ajustes
individuales realizados para un sujeto concreto a partir de la programación de
aula. Determinación de elementos curriculares que comparte con sus compañeros y
de los que no comparte. (Pedro Pérez Durán. (IES Reino Aftasí / Badajoz))
Elección
de aprendizajes significativos cuyo origen se encuentra en la programación de
aula y en el correcto diagnóstico de las necesidades educativas del alumno
(José Jarones Santos (Plasencia))
Modificaciones
que se realizan sobre el diseño curricular(objetivos, contenidos, metodología y
evaluación) con el fin de atender a las necesidades educativas especiales de
los alumnos.
Son las
modificaciones que se hacen en el curriculum de forma significativa o no, para
la mejora de la consecución de los objetivos, a los cuales un grupo o un alumno
tiene dificultad en alcanzar (Òscar Soler)
Modificaciones
lo menos significativas posibles dentro del curriculo (César Coll)
Es
modificar el currículo (objetivos,contenidos, metodología, evaluación )en
función de las necesidades puntuales y las características de una comunidad
educativa en particular, teniendo en cuenta al ser humano y su contexto
sociocultural (Ube)
Es el
medio que posibilita la asimilación completa de los contenidos a los alumnos
que lo necesitan (Alvi Santamaría)
Es un
proceso que consiste en adecuar las propuestas establecidas en las expresiones
del currículo nacional: programas de estudio, textos, reglamentos,
circulares,etc., a las características de los estudiantes y las comunidades que
conforman el contexto de la institución educativa. Las citadas características
pueden ser definidas en términos de necesidades, intereses, problemas y
expectativas. (Dr. Rafael Angel Pérez Córdoba)
Toda
adaptación encaminada a la integración del alumno dentro del sistema educativo
y a la superación de características individuales adversas para el proceso
enseñanza-aprendizaje (Cristóbal Cobo Gutiérrez)
Adaptación al medio
Definición de adaptación al medio
Es el proceso a través del cual el individuo asimila una
nueva forma de supervivencia. Por consecuente se adapta a nuevas situaciones y
busca formas de interrelación.
Como ejemplo: un niño que ha pasado sus primeros
años de vida en el núcleo familiar, al ingresar por primera vez a la escuela
sufre un cambio en el cual podríamos considerar que es un niño inadaptado con
su medio. Sin embargo este periodo suele se muy corto ya que frecuentemente
ocurre durante los primeros meses.
Después de ello y con el apoyo del Docente,
esta etapa de inadaptación es superada y a ella le sigue la etapa de adaptación.
Esta etapa de adaptación se caracteriza por la aceptación de las normas de
convivencia establecidas por el grupo escolar o la misma institución.
Por otra
parte el concepto de adaptación también es entendido como la etapa final a
través de la cual el niño ha asimilado nuevos conocimientos y ha desarrollado
las habilidades para poder hacer uso de los mismos en la resolución de los
problemas a los que se enfrenta en su vida diaria.
El proceso de adaptación de
un nuevo conocimiento pasa por tres fases muy importantes como lo son:
asimilación, acomodación y adaptación (Nancy Flores Hernández).
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